{"id":8979,"date":"2022-11-18T12:54:28","date_gmt":"2022-11-18T18:54:28","guid":{"rendered":"https:\/\/revista925taxco.fad.unam.mx?p=8979"},"modified":"2026-02-16T19:14:34","modified_gmt":"2026-02-17T01:14:34","slug":"30anosfuturo-comodidad-conlodesconocido","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revista925taxco.fad.unam.mx\/index.php\/2022\/11\/18\/30anosfuturo-comodidad-conlodesconocido\/","title":{"rendered":"30 a\u00f1os hacia el futuro. La comodidad con lo desconocido"},"content":{"rendered":"
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el Editor<\/p><\/div><\/div>\n\n\n

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Para seguir siendo relevantes necesitaremos la capacidad<\/span>
de aprender de manera constante y de reinventarnos<\/span>
Yuval Noah Harari<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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Ciertamente la conmemoraci\u00f3n de un aniversario significa mirar hacia atr\u00e1s, revisar lo sucedido y rememorar la historia. En esta evocaci\u00f3n del arribo de la UNAM en 1992 \u2013con un par de escuelas\u2013 a la Ciudad de Taxco de Alarc\u00f3n, en el estado de Guerrero, en la revista .925 Artes y Dise\u00f1o<\/em> hemos decidido tomar el riesgo de visualizar los 30 a\u00f1os que est\u00e1n por delante, vislumbrar el futuro de la instituci\u00f3n a la que pertenecemos, tratando de sincronizar tanto nuestras ideas como nuestra \u2018bola de cristal\u2019 para imaginar qu\u00e9 suceder\u00e1 en el trayecto de tres d\u00e9cadas hacia adelante, \u00bfqu\u00e9 depara el futuro al arribar al ecuador del siglo XXI?<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n

En esta apuesta entorno al futuro, pensemos sobre \u00bfqu\u00e9 pasar\u00e1 con la humanidad?, \u00bfd\u00f3nde estaremos situados en lo referente a tecnolog\u00eda, comunicaciones, veh\u00edculos o vestimenta, etc\u00e9tera? Todo lo que hoy est\u00e1 a nuestro alrededor no ser\u00e1 como lo conocemos, sin duda habr\u00e1 nuevas formas de relaciones humanas, nuevos esquemas laborales, por supuesto, nuevas ideolog\u00edas. Eso suena tan fascinante, como aterrador. Ha transcurrido un poco m\u00e1s de la quinta parte del siglo XXI, el siglo de la mediaci\u00f3n tecnol\u00f3gica, y el v\u00e9rtigo de la actualidad dista de la vida de finales del siglo XX.<\/p>\n\n\n\n

La simple idea de pensar en aquello que podr\u00eda pasar dentro de los pr\u00f3ximos 30 a\u00f1os pr\u00e1cticamente ser\u00eda hablar de incertidumbre. La velocidad de la aparici\u00f3n de los adelantos tecnol\u00f3gicos aplicados en todos los \u00f3rdenes ha puesto nuestras vidas en una carrera cada vez m\u00e1s apresurada. Es cierto que hoy los autos no vuelan, y tambi\u00e9n es muy cierto que nos servimos de una peque\u00f1a computadora, de alt\u00edsima capacidad de procesamiento de datos, en nuestros bolsillos. \u00a1Qui\u00e9n lo hubiera imaginado! Puesto que una computadora era un art\u00edculo destinado exclusivamente al uso de los cient\u00edficos. La tecnolog\u00eda de hoy parece m\u00e1gica a los ojos de hace pocas d\u00e9cadas.<\/p>\n\n\n\n

En esta sociedad que persigue la diversi\u00f3n y el esparcimiento constante, los acontecimientos habituales han vuelto a la cotidianidad inmediata y urgente, cada vez m\u00e1s fugaz. Vivimos a la expectativa de la novedad, de la siguiente maravilla tecnol\u00f3gica, cada vez m\u00e1s poderosa, m\u00e1s deslumbrante y que, parad\u00f3jicamente, cada vez, nos sorprende menos. Tal velocidad en el acontecer cotidiano provoca la sensaci\u00f3n de v\u00e9rtigo, donde la invenci\u00f3n se convierte en historia en un parpadeo.<\/p>\n\n\n\n

Algunas perspectivas de la ciencia<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n

En vista de los cambios que suceden a gran velocidad, aparecer\u00e1n eventos que acarrear\u00e1n consecuencias en distintos \u00f3rdenes, a saber: los avances en los campos de la biotecnolog\u00eda, la cibertecnolog\u00eda, la rob\u00f3tica, la inteligencia artificial y el atisbo de la posibilidad de la \u201csingularidad tecnol\u00f3gica\u201d[1]<\/a> influir\u00e1n directamente en las interacciones humanas y en la extensi\u00f3n de la vida. \u00bfAcaso podemos pensar que tales avances ser\u00e1n empleados de forma ben\u00e9fica para la humanidad? No lo sabemos. Por otro lado, y en lo referente a la ecolog\u00eda, habr\u00e1 que se\u00f1alar que el medio ambiente de este planeta resentir\u00e1 cada vez m\u00e1s el impacto de esta sociedad y la explotaci\u00f3n de recursos. \u00bfLa emigraci\u00f3n de esta especie hacia otros planetas ser\u00e1 una realidad?<\/p>\n\n\n\n

Antes de pensar en la migraci\u00f3n a otros cuerpos celestes consideremos que la estimaci\u00f3n de la poblaci\u00f3n mundial para el a\u00f1o 2050 alcance 9,700 millones de habitantes de acuerdo con World Population Prospects 2022 de la ONU[2]<\/a>. Todo un reto en lo referente a la producci\u00f3n y distribuci\u00f3n de recursos para la poblaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

En otro orden de ideas, los avances de la intercomunicaci\u00f3n \u2013aquella que tanto nos favorece\u2013 podr\u00edan convertirse en enormes vulnerabilidades, la tecnolog\u00eda modificar\u00e1 relaciones laborales, econom\u00edas nacionales, inclusive, relaciones internacionales. Es imposible imaginar c\u00f3mo ser\u00e1 el estilo de vida o las estructuras sociales, e inclusive los alcances de la modificaci\u00f3n gen\u00e9tica y la implantaci\u00f3n de biotecnolog\u00edas. \u00bfCu\u00e1l ser\u00e1 la l\u00ednea que divida a la realidad de la ficci\u00f3n?<\/p>\n\n\n\n

Acerca de la educaci\u00f3n y la formaci\u00f3n<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n

En las futuras d\u00e9cadas los modelos de la ense\u00f1anza ser\u00e1n sometidos a severo juicio, lo m\u00e1s probable es que el mundo sea un lugar vertiginoso. Si las relaciones sociales y laborales son impredecibles, \u00bfc\u00f3mo habr\u00e1 de ser la ense\u00f1anza? \u00bfSer\u00e1 pertinente la repetici\u00f3n de modelos e informaci\u00f3n de manera mon\u00f3tona? \u00bfQu\u00e9 necesita conocer y desarrollar el estudiante en el siglo XXI para conducirse en su vida futura?<\/p>\n\n\n\n

La labor de enunciar profec\u00edas y enumerar predicciones del futuro han sido un anhelo constante del ser humano, sin embargo, son \u2013valga la expresi\u00f3n\u2013 una asignatura reprobada durante centurias. En este siglo XXI ser\u00e1n m\u00e1s inalcanzables que nunca\u2026 No tenemos respuestas, s\u00f3lo p\u00e1lidas especulaciones. Casi podemos estar seguros de nada. De acuerdo con Yuval Noah Harari[3]<\/a> es muy f\u00e1cil que las persones estemos a pocos clics de distancia de cualquier informaci\u00f3n, y \u2013por cierto\u2013 sin seguridad de que sea certera, por lo tanto:<\/p>\n\n\n\n

\u201cEn un mundo de este tipo, lo \u00faltimo que un profesor tiene que proporcionar a sus alumnos es m\u00e1s informaci\u00f3n. Ya tienen demasiada. En cambio, la gente necesita la capacidad de dar sentido a la informaci\u00f3n, de se\u00f1alar la diferencia entre lo que es y no es importante y, por encima de todo, de combinar muchos bits de informaci\u00f3n en una imagen general del mundo\u201d.<\/span>[4]<\/a><\/p>\n\n\n

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Dicho esto, no sabemos qu\u00e9 habilidades concretas necesitar\u00e1 la gente, y de nuevo, de acuerdo con Harari: \u201c\u2026 \u00bfqu\u00e9 tendr\u00edamos que ense\u00f1ar? Muchos pedagogos expertos indican que en las escuelas deber\u00edan dedicarse a ense\u00f1ar \u2018las cuatro ces\u2019: pensamiento cr\u00edtico, comunicaci\u00f3n, colaboraci\u00f3n y creatividad<\/strong>\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Con ellas tal vez sea posible dotar al estudiante de herramientas que le valgan para orientarse y salir adelante. El cambio acelerado, la novedad y las variaciones ser\u00e1n la \u00fanica certeza, ante ello la estabilidad mental y emocional ha de ser el mejor instrumento a su alcance. Actitud renovada, velocidad de aprendizaje y capacidad de reinvenci\u00f3n constante, puesto que cada vez habr\u00e1 menos periodos de estabilidad de la existencia y la actividad profesional seguramente ser\u00e1 extraordinaria en su enfoque y cambiante en su temporalidad. Habr\u00e1 eventos, situaciones, personas, artefactos que nadie ha podido siquiera imaginar, sint\u00e1monos c\u00f3modos con lo desconocido.<\/p>\n\n\n\n

La incertidumbre y el caos<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n

Cuando se acercaba el tan temido a\u00f1o 2000 algunas personas figuraron en sus mentes el cataclismo final. No fue as\u00ed, este planeta sigui\u00f3 en su \u00f3rbita como cada ma\u00f1ana clara. Sin embargo, la amenaza de que el futuro estaba dando la vuelta a la esquina hab\u00eda llegado, es decir, la sensaci\u00f3n de desorientaci\u00f3n hab\u00eda llegado con el advenimiento del nuevo siglo. \u00bfPor qu\u00e9?<\/p>\n\n\n\n

La sonada Guerra Fr\u00eda<\/em>[5]<\/a> del siglo pasado culmin\u00f3, sin embargo, el riesgo del surgimiento de nuevos conflictos b\u00e9licos dotados de armamento radicalmente destructivo no ha cesado. Diferentes naciones cuentan con suficiente poder nuclear \u2013no olvidemos la posibilidad de armamento biol\u00f3gico\u2013 para destruir este planeta varias veces\u2026 Dicho riesgo no ha desparecido, permanece latente.<\/p>\n\n\n\n

Alvin Toffler[6]<\/a> cita en su obra El shock del futuro<\/em>[7]<\/a> a personajes que hacen menci\u00f3n del significado del advenimiento de una nueva era y de las implicaciones que tendr\u00e1. Entre ellos veamos a Sir George Thomson[8]<\/a>, quien manifest\u00f3 que el momento actual podr\u00eda compararse con la profundidad de \u201cla invenci\u00f3n de la agricultura de la edad neol\u00edtica\u201d. As\u00ed de resonante, as\u00ed de trascendente.<\/p>\n\n\n\n

La agricultura fue la primera fase del desarrollo econ\u00f3mico de la humanidad, una era de diez mil a\u00f1os; la segunda ha sido la industrializaci\u00f3n con casi dos siglos; de modo que hoy podemos situarnos en la actualidad en una tercera fase. Estamos ubicados en la industrializaci\u00f3n digital, las hiper-comunicaciones, la mediaci\u00f3n tecnol\u00f3gica \u00bfQu\u00e9 nos depara el futuro?<\/p>\n\n\n\n

A manera de desenlace<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n

En resumidas cuentas, es dif\u00edcil adivinar, presentir, o visualizar un escenario verdadero de las d\u00e9cadas por venir. Tal vez imposible. Sin embargo, hemos hecho el esfuerzo de visualizar, tal vez presagiar \u2013cada uno desde su \u00f3ptica y desde su \u00e1rea de inter\u00e9s\u2013 sobre algunos eventos en las pr\u00f3ximas d\u00e9cadas. Agradezco el singular entusiasmo para participar en esta delirante forma de conmemoraci\u00f3n de la FAD en Taxco, a Adriana, Mayra, Edith, Ricardo, Bruno, Dar\u00edo, Carlos, Fanuvy y Ren\u00e9. Sirvan estas l\u00edneas para extender mi profunda gratitud a todas y todos. Tal vez podamos acertar, tal vez podamos fallar, lo que realmente ser\u00e1 valioso es que apostemos a vaticinar el futuro. Intentemos darle forma a la obra: \u201c30 a\u00f1os hacia el futuro, La FAD en Taxco, 2022-2052\u201d. \u00b6<\/span><\/p>\n\n\n\n

[Publicado el 18 de noviembre de 2022]<\/span>
[.925 Artes y Dise\u00f1o, A\u00f1o 9, edici\u00f3n 36]<\/span><\/p>\n\n\n\n

Fuentes de consulta:<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n