{"id":5460,"date":"2020-02-12T12:55:21","date_gmt":"2020-02-12T18:55:21","guid":{"rendered":"https:\/\/revista925taxco.fad.unam.mx?p=5460"},"modified":"2020-02-14T11:49:36","modified_gmt":"2020-02-14T17:49:36","slug":"de-la-construccion-del-paisaje-a-traves-de-la-vinculacion-humana-transformaciones-colaborativas-programa-de-intervencion-social-como-estudio-de-caso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revista925taxco.fad.unam.mx\/index.php\/2020\/02\/12\/de-la-construccion-del-paisaje-a-traves-de-la-vinculacion-humana-transformaciones-colaborativas-programa-de-intervencion-social-como-estudio-de-caso\/","title":{"rendered":"De la construcci\u00f3n del paisaje a trav\u00e9s de la vinculaci\u00f3n humana. Transformaciones Colaborativas, programa de intervenci\u00f3n social como estudio de caso"},"content":{"rendered":"

Por Ver\u00f3nica Toscano e\u00a0Israel Torres[1]<\/a>. Colectivo T+T[2]<\/a><\/strong><\/p>\n

Introducci\u00f3n<\/strong><\/span><\/p>\n

El mundo lo podemos entender a partir de proximidades y conexiones; la cercan\u00eda o lejan\u00eda que existe entre los elementos y nosotros nos pauta lecturas sobre el contexto, as\u00ed como nuestras propias distancias o conexiones con el otro, determinan nuestra ubicaci\u00f3n y posici\u00f3n con respecto a la realidad.<\/span><\/p>\n

Una forma para contemplar nuestro entorno es a trav\u00e9s del paisaje, a partir de situarnos a cierta distancia para mirar y valorar tanto el panorama general como ciertos detalles, permiti\u00e9ndosenos entender la estructura de la realidad observada y estableciendo la relaci\u00f3n entre un espectador y un objeto observado.<\/p>\n

Es tambi\u00e9n a trav\u00e9s de la construcci\u00f3n social, que el paisaje sea el resultado de una transformaci\u00f3n colectiva de la naturaleza en espacios de convivencia y flujos vecinales-culturales, otorg\u00e1ndole sentido y significado al lugar. El ge\u00f3grafo espa\u00f1ol, Joan Nogu\u00e9 nos dice sobre la mirada del paisaje:<\/p>\n

Las miradas sobre el paisaje \u2013y el mismo paisaje\u2013 reflejan una determinada forma de organizar y experimentar el orden visual de los objetos geogr\u00e1ficos en el territorio. As\u00ed, el paisaje contribuye a naturalizar y normalizar las relaciones sociales y el orden territorial establecido. Al crear y recrear los paisajes a trav\u00e9s de signos con mensajes ideol\u00f3gicos se forman im\u00e1genes y patrones de significados que permiten ejercer el control sobre el comportamiento, dado que las personas asumen estos paisajes \u2018manufacturados\u2019 de manera natural y l\u00f3gica, pasando a incorporarlos a su imaginario y a consumirlos, defenderlos y legitimarlos.[3]<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n

De esta manera, el paisaje es m\u00faltiple, complejo, ya que es una herramienta que determina relaciones de poder. Asimismo, hay m\u00faltiples miradas del paisaje, generalmente vemos el paisaje que queremos ver, es decir, el paisaje formado por valores est\u00e9ticos consonantes que tenemos en nuestra mente, dejando fuera otros paisajes, que por diversas cuestiones est\u00e1n ocultos, inc\u00f3gnitos o invisibilizados.<\/p>\n

Ya sea desde una concepci\u00f3n te\u00f3rica, o vivencial desde la experiencia cotidiana, la construcci\u00f3n colectiva del paisaje es un resultado de nuestras acciones \u2013decisiones en com\u00fan o impuestas en desacuerdo\u2013 que se realiza desde distintas escalas, de acuerdo con los agentes e intereses que intervienen, en este caso, nos interesa hablar desde el terreno de las microacciones locales, que le apuestan a contribuir para generar paisajes urbanos plurales.<\/p>\n

Antecedentes y desarrollo<\/strong><\/span><\/p>\n

Como colectivo, T+T<\/strong> hemos trabajado en distintos formatos de encuentro \u2013tanto de manera aut\u00f3noma como en vinculaci\u00f3n institucional\u2013 en los que la pr\u00e1ctica art\u00edstica se expande; desplegando asociaciones temporales entre distintos agentes sociales, que pueden generar conexiones no previstas, para repensarnos y reconfigurar nuestra realidad.<\/p>\n

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Biciestacionamiento. Creaci\u00f3n de mobiliario urbano autogenerada. Paulina Flores, Diego Gonz\u00e1lez, Aldo Hern\u00e1ndez. Alcald\u00eda Iztacalco, Centro Cibern\u00e9tico Jos\u00e9 Mart\u00ed CdMx \u00a9 Ver\u00f3nica Toscano Palma.<\/figcaption><\/figure>\n

Transformaciones Colaborativas[4]<\/strong><\/a><\/em> fue un programa piloto de cultura comunitaria, como parte de Promotores Culturales Ciudad de M\u00e9xico 2019<\/em>, de la Secretar\u00eda de Cultura de la Ciudad de M\u00e9xico[5]<\/a>; teniendo como principal objetivo el promover la intervenci\u00f3n sociocultural como herramienta de acci\u00f3n directa con las comunidades; dando respuestas y generando soluciones creativas ante inquietudes y problem\u00e1ticas sociales, pero de manera colaborativa, junto con la gente. El equipo de 70 promotores realiz\u00f3, durante el 2019, alrededor de 100 intervenciones socioculturales, las cuales abordaron tem\u00e1ticas como la cultura ambiental, memoria colectiva, autogesti\u00f3n, compartici\u00f3n de saberes, entre otras, y colaborando con poblaciones de adultos mayores, ni\u00f1as y ni\u00f1os, j\u00f3venes, personas con discapacidad, poblaci\u00f3n vulnerable e integrantes de pueblos originarios. El formato de intervenci\u00f3n se denomin\u00f3 micro transformaci\u00f3n<\/em>, proceso realizado aproximadamente en periodos trimestrales, enfocados en propiciar nuevos flujos de comunicaci\u00f3n y reconexiones en el micro contexto, jugando como peque\u00f1os impulsores de paisajes otros, en las diferentes alcald\u00edas de la Ciudad de M\u00e9xico. Partiendo de una primera etapa metodol\u00f3gica de diagn\u00f3stico, se desplegaron formatos de encuentro, para dar pauta a colaboraciones y dise\u00f1o de propuestas de acci\u00f3n en conjunto, colocando la mirada en los territorios sociales que no son tan visibles y haciendo gui\u00f1os para sumar acciones directas, que van de la mano con planteamientos y posturas como el \u201ch\u00e1galo ud mismo\u201d, sumando a la trama social el intercambio de saberes locales.<\/p>\n

A trav\u00e9s de la Plataforma Pedag\u00f3gica, aparato metodol\u00f3gico de Transformaciones Colaborativas, le apostamos a girar en torno al trabajo en equipo multidisciplinario, al que se involucre en el contexto a partir de la colaboraci\u00f3n local, reafirmando siempre el nosotros m\u00faltiple, alterno y plural. Siendo necesario, utilizar distintas herramientas de trabajo colaborativo, que los mismos promotores culturales aportaron de acuerdo con su perfil disciplinario, con la intenci\u00f3n de generar cruces disciplinarios entre los equipos de trabajo (llamados c\u00e9lulas operativas), apostando por una lectura compleja del territorio. Cabe mencionar que cada c\u00e9lula operativa se conform\u00f3 por tres promotores culturales con perfiles complementarios; un promotor gestor (trabajo social, gesti\u00f3n cultural, patrimonio cultural, antropolog\u00eda, geograf\u00eda), otro promotor con perfil creativo (artes visuales, artes pl\u00e1sticas, m\u00fasica, teatro) y un tercer promotor con conocimientos de construcci\u00f3n (escultor, dise\u00f1o industrial, arquitectura, escenograf\u00eda).<\/p>\n

En tiempos de la interconectividad global, la dimensi\u00f3n local y reconexi\u00f3n vecinal siguen siendo primordiales para generar procesos de identidad que nos ubican en el aqu\u00ed y ahora, y permiten accionar, para los futuros posibles, paisajes \u201cotros\u201d de la ciudad contempor\u00e1nea, construidos a partir de la multiplicidad.<\/p>\n

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Huerto medicinal. Gu\u00eda para la creaci\u00f3n y uso de un huerto medicinal. Zuiri Hern\u00e1ndez, Oliver Muci\u00f1o, Sergio Carrillo Alcald\u00eda Iztapalapa, Centro de Desarrollo Gabriela Mistral, CdMx \u00a9 Ver\u00f3nica Toscano Palma.<\/figcaption><\/figure>\n

Transformaciones Colaborativas<\/strong><\/span><\/p>\n

Los procesos de intervenci\u00f3n llevados a cabo a trav\u00e9s de las micro transformaciones, hasta este d\u00eda, ya forman parte del paisaje social de los espacios donde se trabajaron. Cada uno de los agentes participaron de alguna o varias maneras, de interacci\u00f3n y construcci\u00f3n, ya sea desde la discusi\u00f3n y la reflexi\u00f3n, ya sea a partir de la elaboraci\u00f3n f\u00edsica de los proyectos.<\/p>\n

En la aplicaci\u00f3n de las herramientas metodol\u00f3gicas, como los recorridos de reconocimiento, mapas ecol\u00f3gicos o sociogramas, y con la construcci\u00f3n del maquetaje y el prototipado se persigue un objetivo com\u00fan, entendiendo este intercambio de estrategias y metodolog\u00edas como procesos de creaci\u00f3n colectiva hacia la configuraci\u00f3n de nuestras realidades sociales.<\/p>\n

Es importante destacar la dimensi\u00f3n local y las implicaciones que representan en el intercambio de experiencias entre vecinos que forman parte de las comunidades y los facilitadores de interacci\u00f3n que estimulan di\u00e1logos alternos; en este caso, los promotores que construyen relaciones temporales y que ensanchan precisamente los horizontes y que juntos dotan de nuevos sentidos, de una manera cr\u00edtica con la capacidad de replicarla, es decir, de clonar las experiencias en la ciudad vinculada a la realidad cotidiana.<\/p>\n

Desde la revisi\u00f3n del activismo cultural, en \u00bfAlguien dijo participar? Un atlas de pr\u00e1cticas espaciales<\/em>, encontramos:<\/p>\n

Tomando en cuenta los mecanismos alternativos del cambio como un medio para modificar las condiciones espaciales existentes, estos j\u00f3venes profesionales han comenzado a utilizar investigaciones paralelas y formas de participaci\u00f3n no populistas para alimentar proyectos ambiciosos y con frecuencia autogenerados. El hecho de implicarse en territorios pol\u00edticos, sociales, legales, ef\u00edmeros o educativos \u2013con el fin de adquirir conocimientos que les permitir\u00e1n proseguir sus investigaciones sobre derechos humanos, participaci\u00f3n de la comunidad, dise\u00f1o de pol\u00edticas, \u00e9ticas de planificaci\u00f3n, intervenciones espaciales o apropiaci\u00f3n temporal de estructuras urbanas\u2013 les han permitido realizar cambios reales a peque\u00f1a escala.[6]<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n

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Torneo rel\u00e1mpago de futbol Xalli. Futbol y comunidad. Renan Villamil, Jorge Garc\u00eda, Omar Mondrag\u00f3n. Alcald\u00eda Azcapotzalco, PILARES Xalli \u00a9 Ver\u00f3nica Toscano Palma.<\/figcaption><\/figure>\n

El programa se llev\u00f3 a cabo en 14 de las 16 alcald\u00edas de la CdMx con un equipo modesto de 70 promotores con una apuesta de pr\u00e1cticas espaciales-urbanas-art\u00edsticas innovadoras, de alg\u00fan modo, y en colaboraci\u00f3n con escuelas, vecinos del barrio, personas mayores y una serie de agentes activos en comunicaci\u00f3n.<\/p>\n

Es de esta manera como podemos categorizar grosso modo<\/em> la operaci\u00f3n de Transformaciones colaborativas as\u00ed:<\/p>\n