{"id":13726,"date":"2026-02-19T16:46:38","date_gmt":"2026-02-19T22:46:38","guid":{"rendered":"https:\/\/revista925taxco.fad.unam.mx\/?p=13726"},"modified":"2026-02-20T09:38:11","modified_gmt":"2026-02-20T15:38:11","slug":"tdv-un-gran-engranaje-una-maquinaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revista925taxco.fad.unam.mx\/index.php\/2026\/02\/19\/tdv-un-gran-engranaje-una-maquinaria\/","title":{"rendered":"El TDV se comportaba como un gran engranaje, como una maquinaria"},"content":{"rendered":"\n
Resumen:<\/strong>
Para indagar acerca de las pr\u00e1cticas art\u00edsticas del Taller Documentaci\u00f3n Visual, fue concertada una serie de entrevistas con cuatro exintegrantes del colectivo en diferentes etapas; ellos son Ricardo Serrano, Israel Mora, Rub\u00e9n G\u00f3mez Tagle, y Marco Aulio Prado. En dichas conversaciones se plantearon diferentes preguntas a cada uno de ellos con la intenci\u00f3n de obtener un panorama amplio de lo que cada exintegrante del Taller percibi\u00f3 durante su estancia en \u00e9l.
Palabras clave:<\/strong>
Taller Documentaci\u00f3n Visual, colectivo, Academia de San Carlos, posmodernidad, legado art\u00edstico<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
Abstract<\/strong>:
To investigate the artistic practices of the Visual Documentation Workshop, a series of interviews was arranged with four former members of the collective at different stages: Ricardo Serrano, Israel Mora, Rub\u00e9n G\u00f3mez Tagle, and Marco Aulio Prado. In these conversations, different questions were posed to each of them with the intention of obtaining a broad overview of what each former member of the Workshop perceived during their time there.
Keywords:<\/strong>
Taller Documentaci\u00f3n Visual, collective, San Carlos Academy, postmodernism, artistic legacy <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
Traducido por: Judith Sara\u00ed Pe\u00f1a Jim\u00e9nez. Recibido: 21 de enero, 2025. Publicado: 19 de febrero, 2026<\/h6>\n\n\n
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el Editor<\/p><\/div><\/div>\n\n\n

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El TDV toc\u00f3 en los ochenta y noventa temas lacerantes, omitidos, vedados\u2026 al tiempo que experiment\u00f3 con recursos y t\u00e9cnicas pict\u00f3ricas a las que incorpor\u00f3 numerosos elementos del dise\u00f1o gr\u00e1fico y la fotograf\u00eda.<\/em>
Alfia Leiva del Valle<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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Esta serie de entrevistas fue concertada gracias a la mediaci\u00f3n del maestro Sergio Carlos Rey y fueron realizadas en su estudio. Se convers\u00f3 de manera individual con cuatro exintegrantes del Taller Documentaci\u00f3n Visual, ellos son Ricardo Serrano (1987\u20131992), Israel Mora (1991\u20131999), Rub\u00e9n G\u00f3mez Tagle (1989\u20131994) y Marco Aulio Prado (1984\u20131992).<\/p>\n\n\n\n

Queda plenamente establecida la prevalencia y el liderazgo del Dr. Antonio Salazar Ba\u00f1uelos en esta agrupaci\u00f3n. El TDV surgi\u00f3 de manera espont\u00e1nea, no fue deliberado sino org\u00e1nico, y con el concepto org\u00e1nico podemos entender c\u00f3mo fluy\u00f3 libremente en el tiempo. Apareci\u00f3 en la escena art\u00edstica de inicio de la d\u00e9cada de los ochenta porque las condiciones eran adversas para este pa\u00eds y, sin embargo, propicias para el arte colaborativo.<\/p>\n\n\n\n

Hablemos de las condiciones sociales, econ\u00f3micas y pol\u00edticas de M\u00e9xico, en donde la tensi\u00f3n emerg\u00eda al andar por las calles. Los a\u00f1os ochenta fueron una etapa compleja, afectada por m\u00faltiples problem\u00e1ticas. Recordemos que M\u00e9xico padec\u00eda una profunda crisis econ\u00f3mica, consecuencia de la deuda externa y la ca\u00edda de los precios del petr\u00f3leo. La poblaci\u00f3n padeci\u00f3 la inflaci\u00f3n constante, las devaluaciones de la moneda y la ca\u00edda del poder adquisitivo. Adem\u00e1s, los intensos sismos de 1985 fracturaron algo m\u00e1s que el concreto, pero fortalecieron la conciencia de la ciudadan\u00eda. As\u00ed como las graves acusaciones de fraude electoral cometido en la elecci\u00f3n presidencial de 1988, que marcaron una advertencia en la clase pol\u00edtica mexicana. Agreguemos otros ingredientes: el aumento de la pobreza, el desempleo y la migraci\u00f3n como fen\u00f3menos sociales recurrentes. Todo ello era un potente caldo de cultivo donde surgieron movimientos sociales y, para nuestro caso espec\u00edfico, movimientos art\u00edsticos articulados desde otras esferas, con tem\u00e1ticas e intereses con acendradas posturas sociopol\u00edticas; totalmente fuera del espectro de los acuerdos de una sociedad convencional como la mexicana.<\/p>\n\n\n\n

Con ese marco referencial apareci\u00f3 el Taller Documentaci\u00f3n Visual en las aulas de la Antigua Academia de San Carlos, cuya obra art\u00edstica fue inc\u00f3moda, confrontativa, sin concesiones con el espectador y denunciando a gritos la realidad. La obra de la primera etapa del TDV se elaboraba con miles de peque\u00f1as pinceladas de color y, sin embargo, no tuvo medias tintas. Tampoco estaba firmada por un autor, todos los productos eran creaci\u00f3n del Taller, de todos los integrantes por igual. Obras comunitarias, en concreto.<\/p>\n\n\n\n

\u201cNadie se va a parar el cuello con que \u2018ese lo hice yo\u2019, por eso somos un grupo, un colectivo, y por eso la firma es el logotipo del Taller Documentaci\u00f3n Visual, en ning\u00fan momento va la firma de nadie de nosotros, \u00bfentendido?\u201d, precis\u00f3 Rub\u00e9n G\u00f3mez Tagle.<\/p>\n\n\n\n

Los primeros integrantes del TDV fueron alumnos de la Antigua Academia o de las Licenciaturas impartidas en el plantel de Xochimilco, de acuerdo con lo expresado por Marco Aulio Prado: \u201cNo \u00e9ramos artistas, \u00e9ramos j\u00f3venes en formaci\u00f3n\u201d. Y contin\u00faa se\u00f1alando: \u201cComo j\u00f3venes, nos encontr\u00e1bamos en una posici\u00f3n incierta, dif\u00edcil e inc\u00f3moda; se viv\u00edan tiempos de crisis pol\u00edtica, moral, econ\u00f3mica en M\u00e9xico. Nosotros \u00e9ramos muy inquietos\u201d. Recuerda que Antonio Salazar le hizo una invitaci\u00f3n para colaborar con \u00e9l, para ser sus ayudantes y realizar su obra.<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/a>
De izquierda a derecha, Ricardo Serrano, Antonio Salazar y Marco Aulio Prado. Imagen perteneciente a los archivos del Taller Documentaci\u00f3n Visual<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

El Dr. Antonio Salazar, adem\u00e1s de sus asignaturas en la Antigua Academia, fue profesor en el Centro de Educaci\u00f3n Art\u00edstica Diego Rivera. Ah\u00ed identificaba el talento y las aptitudes de algunos de sus alumnos y los invitaba a conocer la din\u00e1mica creativa que pon\u00eda en pr\u00e1ctica en su taller; si demostraban cualidades e inter\u00e9s, podr\u00edan quedarse a participar. Era \u201ccomo una especie de noviciado\u201d, indic\u00f3 Israel Mora.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, Ricardo Serrano record\u00f3 que: \u201c[yo] desconoc\u00eda totalmente ese mundo del arte, del taller del artista\u2026, aunque ten\u00eda nociones, pero vivirlo realmente es diferente. Fue una revelaci\u00f3n muy impresionante cuando ingres\u00e9 al taller del maestro Antonio y vi caballetes, pinturas, estudiantes\u2026\u201d.<\/p>\n\n\n\n

De igual forma, Serrano refiere que el ingreso requer\u00eda compromiso y demostrar habilidades. El Dr. Salazar otorgaba un plazo para que los novicios probaran si realmente estaban interesados en las labores del TDV. \u201cA m\u00ed me encant\u00f3, empec\u00e9 muy titubeante, pero poco a poco, a trav\u00e9s de la pr\u00e1ctica, fui agarrando<\/em> la din\u00e1mica del trabajo. As\u00ed empec\u00e9 a entender qu\u00e9 era un colectivo y a entender que hab\u00eda otros integrantes\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Acerca de Antonio Salazar hay que precisar que cuando este proyecto inici\u00f3, \u00e9l era un profesor joven, lleno de \u00e1nimo y con otra visi\u00f3n; ten\u00eda una filosof\u00eda marxista, como recuerda Marco Aulio Prado, \u201csin diferencia de clases y aceptaba una idea colectiva, donde todos somos iguales\u201d, eso le dio cohesi\u00f3n al grupo. De igual forma, Israel Mora evoca acerca de los integrantes del TDV: \u201ccoincidimos en que ten\u00edamos un v\u00ednculo con la izquierda, y est\u00e1bamos muy contentos con participar en el arte desde conceptos afines a ella\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEn los integrantes del TDV hab\u00eda un encanto y un compromiso social y pol\u00edtico muy claro, muy definido, comulg\u00e1bamos desde Guadalupe Posada, la Revoluci\u00f3n, el movimiento social de los sesenta, hasta con las revoluciones juveniles\u201d, reconoce Mora.<\/p>\n\n\n\n

Debido a la filiaci\u00f3n ideol\u00f3gica que les hizo coincidir en el taller que coordinaba el maestro Antonio, la puesta en pr\u00e1ctica de sus inquietudes encontraba salidas a trav\u00e9s de las obras art\u00edsticas que produc\u00edan cotidianamente. \u201cHac\u00edamos una obra que criticaba los problemas sociales, a las cuestiones pol\u00edticas, a las denuncias sociales, y esas tem\u00e1ticas no gustaban\u201d, afirma Ricardo Serrano.<\/p>\n\n\n\n

El TDV era un taller en el estricto sentido de la palabra, una factor\u00eda de arte, tanto por los rasgos de la obra art\u00edstica producida \u2014en gran cantidad y con muy alta calidad\u2014, como la condici\u00f3n de \u201cobreros del arte\u201d, tal como los mismos integrantes de la agrupaci\u00f3n se asum\u00edan (mencionemos que a la una de la tarde hac\u00edan una pausa para descansar, comer y escuchar las estaciones de la radio de AM). Emulando los mencionados conceptos fabriles, Israel Mora apunta que \u201cla gran aportaci\u00f3n del TDV \u2014entre otras\u2014 es c\u00f3mo se hac\u00eda un engranaje de integrante a otro integrante\u201d, y contin\u00faa: \u201cMax Ernst[1]<\/a> habl\u00f3 acerca del collage, son dos realidades que no tienen nada que ver una con la otra y generan una tercera. Eso es lo que hac\u00eda el Taller, se comport\u00f3 todos los d\u00edas, todos los tiempos, todas las etapas, como un gran engranaje, como una gran maquinaria, era Metr\u00f3polis[2]<\/a> digamos\u2026\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por cierto que ning\u00fan \u201cengrane\u201d era igual al otro, tampoco giraban a las mismas revoluciones. El Taller se sol\u00eda comportar como una maquinaria en donde la voluntad de lo colectivo cohesionaba y conduc\u00eda las actividades art\u00edsticas.<\/p>\n\n\n\n

Abundando en ese t\u00f3pico, Rub\u00e9n G\u00f3mez Tagle indic\u00f3 que se trabajaban dos o tres obras simult\u00e1neamente, contando con tantas manos para trabajar era posible hacer ese tipo de labores. Marco Aulio Prado coincide agregando que los compa\u00f1eros del TDV fueron muy competentes: \u201cEran excelentes, entonces trabajamos arduamente, hab\u00eda un ritmo muy acelerado para hacer el trabajo\u201d, as\u00ed es como se puede comprender que el trabajo era colaborativo, colectivo y an\u00f3nimo. A su vez, Serrano refuerza esta opini\u00f3n mencionando que: \u201cLa parte colectiva desmitificaba una de las pretensiones del artista, que es la individualidad, y esa parte colectiva en estos tiempos puede revalorar realmente el sentido de creaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/a>
De izquierda a derecha, Israel Mora, Antonio Salazar, Rub\u00e9n G\u00f3mez Tagle y Francisco Marcial. Imagen perteneciente a los archivos del Taller Documentaci\u00f3n Visual<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Volviendo a la g\u00e9nesis del Taller, Prado ha identificado el 30 de noviembre de 1984 como una fecha memorable en esta trayectoria: \u201cse hizo algo espectacular, yo no hab\u00eda visto antes, se hizo la primera exposici\u00f3n en la ENAP Xochimilco en las dos salas, que entonces se llamaban Luis Nishizawa[3]<\/a>, y simult\u00e1neamente en una sala del CCH[4]<\/a>, plantel Azcapotzalco, \u00a1imag\u00ednate, doble exposici\u00f3n!\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAh\u00ed es donde iniciamos, el nombre lo propone Antonio Salazar; ten\u00eda la idea de hablar de documentaci\u00f3n visual como un reflejo de la realidad usando elementos fotogr\u00e1ficos y nosotros siendo testigos\u2026\u201d, especific\u00f3 Marco Aulio Prado.<\/p>\n\n\n\n

Una vez puesto en marcha, en el trabajo del Taller hab\u00eda especialidades, habilidades ya desarrolladas para la realizaci\u00f3n de la obra art\u00edstica, sin embargo, cabe mencionar enf\u00e1ticamente que la parte conceptual, escritos, dise\u00f1os, eran una responsabilidad que el maestro Antonio asumi\u00f3 cuando se fund\u00f3 la agrupaci\u00f3n. \u201cHab\u00eda una mec\u00e1nica, una din\u00e1mica a la que el mismo trabajo nos llev\u00f3\u201d, expone Prado. A la par, Rub\u00e9n G\u00f3mez Tagle apunta con precisi\u00f3n que en la din\u00e1mica del Taller \u201clas propuestas iban y ven\u00edan era una lluvia de ideas, y as\u00ed se iban agregando los conceptos a las obras\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Hablemos ahora de la t\u00e9cnica, de la forma en que se trabajaba al interior del TDV, en donde la t\u00e9cnica estaba al servicio del mensaje que se quer\u00eda comunicar, por lo tanto, el color result\u00f3 ser un arma fundamental, es un lenguaje en s\u00ed mismo, el color entra\u00f1a, tambi\u00e9n indica, y de igual forma es capaz de provocar al espectador. A ese respecto, Israel Mora rememora que: \u201cAntonio Salazar ten\u00eda muy claro que pod\u00eda utilizar la teor\u00eda de color de Josef Albers[5]<\/a>, eso me parece s\u00faper interesante porque los cuadros eran logrados por una especie de yuxtaposici\u00f3n de color, a partir de eso, empiezan a suceder alteraciones crom\u00e1ticas en las obras; al poner un color se hablaba de vibraci\u00f3n, eso pod\u00eda arruinar la retina, a veces hab\u00eda mucho movimiento y ten\u00edamos obras que posiblemente eran aberrantes para la contemplaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En esa l\u00ednea, Marco Aulio puntualiza que al comienzo del TDV sus labores durante mucho tiempo fue la realizaci\u00f3n de pictograf\u00eda o pintura gr\u00e1fica, que fue como Raquel Tibol[6]<\/a> design\u00f3 a aquella t\u00e9cnica. Esta t\u00e9cnica se lograba a partir de proyecciones \u2014sobre un lienzo\u2014 de im\u00e1genes en alto contraste para que tuvieran mayor plasticidad; \u201cestaban como desgastadas, el punto se abr\u00eda y quedaba abstracto, y a la distancia se integraba la imagen por razones \u00f3pticas\u201d. \u201cEl Taller tuvo muchas rutas para romperle la retina a cualquiera, ya sea por sus temas o por la t\u00e9cnica empleada\u201d, apunta ir\u00f3nicamente Israel Mora.<\/p>\n\n\n\n

En lo particular Marco Aulio recuerda que, despu\u00e9s de tantos a\u00f1os de esa labor tan demandante, su vista resinti\u00f3 el esfuerzo y sufri\u00f3 de una severa fatiga: \u201cLos colores me brincaban, las letras se mov\u00edan, ten\u00eda cansancio visual\u2026 el color se prend\u00eda como si fueran focos\u201d. Posiblemente, en ese momento haya sido un punto de inflexi\u00f3n en las formas de producci\u00f3n del TDV. Entonces, Antonio Salazar le impuso un nuevo reto a Marco Aulio: pintar con acuarela. Aquello fue resuelto con maestr\u00eda y deriv\u00f3 en la etapa de la pintura realista del TDV. En este punto, la enorme habilidad que pose\u00eda Rub\u00e9n G\u00f3mez Tagle entra en la ecuaci\u00f3n: el manejo del aer\u00f3grafo o pincel de aire. La precisi\u00f3n del trabajo de Rub\u00e9n permiti\u00f3 ascender a un nuevo circuito en el TDV, quien hizo una fant\u00e1stica mancuerna colaborando con Prado. Al respecto, G\u00f3mez Tagle coment\u00f3: \u201cyo agradezco infinitamente todo el tiempo que estuve ah\u00ed y todo lo que aprend\u00ed con ellos, todo el tiempo fue un placer estar ah\u00ed pintando\u201d. Finalmente, Ricardo Serrano claramente confirma que: \u201cen el proceso creativo las aportaciones que cada uno de nosotros hac\u00eda, enriquecieron y el proceso creativo no se estanc\u00f3\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Paralelamente a la labor art\u00edstica del TDV, el Dr. Antonio Salazar se desarroll\u00f3 como escritor de reflexiones en torno al arte y su compromiso como veh\u00edculo social, publicando frecuentemente en medios impresos. Marco Aulio indica la participaci\u00f3n de dos personalidades que fueron fundamentales en el desarrollo de Salazar como escritor. El primero de estas personalidades es Felipe Mej\u00eda, quien era el corrector de estilo de la Revista de Artes Pl\u00e1sticas<\/em> (RAP), \u201ctodo lo que dec\u00eda Antonio pasaba por las manos de Felipe, era excelente corrector\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAntonio tuvo la vocaci\u00f3n y la decisi\u00f3n de escribir, pero no ten\u00eda la precisi\u00f3n de c\u00f3mo hacerlo, alguien que le ayud\u00f3 fue Jes\u00fas Garc\u00eda, su pareja\u201d, asevera Prado. As\u00ed, la segunda personalidad edificante para Salazar fue Garc\u00eda, quien hab\u00eda estudiado literatura y comparti\u00e9ndole muchas de sus nociones al maestro Antonio logr\u00f3 impulsarlo en esta disciplina. Ahondando m\u00e1s al respecto, Marco Aulio Prado recapitula que el padre de Antonio tuvo una imprenta, entonces la cuesti\u00f3n de la impresi\u00f3n y de hacer libros estuvo siempre latente en \u00e9l; \u201cese era su camino\u201d, menciona.<\/p>\n\n\n\n

El trayecto del Taller Documentaci\u00f3n Visual fue prolongado y se matiz\u00f3 con la influencia que sus integrantes ejerc\u00edan con sus intereses y habilidades. En ese sentido, Ricardo Serrano detall\u00f3 que \u201cel colectivo siempre tuvo vigencia, inici\u00f3 con la pintura, y desde ah\u00ed se empezaron a emplear otras t\u00e9cnicas, como la instalaci\u00f3n o el video, era algo que sumaba y enriquec\u00eda la propuesta del colectivo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Existe una tercera y \u00faltima etapa en donde los integrantes se abocaron al performance y la instalaci\u00f3n y el video, dejando un tanto de lado a la obra pict\u00f3rica. No obstante, y como bien lo se\u00f1al\u00f3 Israel Mora, el TDV entonces contaba con un notable acervo de cuadros en su haber. El reto que le impuso Antonio Salazar a Mora fue la de reconfigurar aquella colecci\u00f3n pict\u00f3rica, por lo tanto, Israel decidi\u00f3 deconstruir y despu\u00e9s reconstruir en nuevas piezas aquellos cuadros, resignificando la obra en t\u00e9rminos totalmente posmodernistas bajo estas premisas: apropiaci\u00f3n, confiscaci\u00f3n e intervenci\u00f3n. \u201cTe voy a dar las obras que considere que tienes que cambiar\u201d, le dijo Salazar a Israel, \u201cestas obras se van a destruir, tienes esa tarea\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Rub\u00e9n G\u00f3mez Tagle mencion\u00f3 que la mayor experiencia que le dej\u00f3 haber participado en el TDV fue trabajar en equipo: \u201cEso es muy importante para m\u00ed, siempre lo ha sido\u2026\u201d, as\u00ed como el aprendizaje constante establecido como la pauta de esta agrupaci\u00f3n: \u201cEstar con la mente completamente abierta para lo que me sugirieran, para lo que haya que hacer y para para entrarle\u201d. Como consecuencia lleg\u00f3 la buena reputaci\u00f3n, pues G\u00f3mez Tagle remata diciendo: \u201cEl trabajo cotidiano y lo honesto de la labor nos fue ganando prestigio\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Particularmente, Ricardo Serrano ha hablado con honestidad de la actividad del TDV: \u201cLo que hicimos fue sencillamente aportar acerca de la reflexi\u00f3n de los problemas sociales existentes\u201d. Abunda en ello al decir: \u201cLa obra del taller es muy muy s\u00f3lida, tiene concepto, forma, vigencia, nada era gratis\u201d, recordando que el maestro Antonio Salazar insist\u00eda en que la obra art\u00edstica es un gran conglomerado y todo lo que la integra tiene encajar con precisi\u00f3n para sustentarla.<\/p>\n\n\n\n

Israel Mora tambi\u00e9n concluye en torno a la figura de Antonio Salazar indicando que tuvo tanto la apertura, como la visi\u00f3n y un m\u00fasculo que ejercitaba constantemente al interior del Taller, poni\u00e9ndolo en pr\u00e1ctica con discusiones acerca de qu\u00e9 es el creador o qu\u00e9 tiene que ver la creatividad. \u201cEso era sumamente valioso\u201d, recuerda.<\/p>\n\n\n\n

En ese mismo tenor Marco Aulio Prado remat\u00f3 con \u00e9nfasis en lo siguiente: \u201cYo puedo decir que sin Antonio no hubi\u00e9ramos podido hacer nada, \u00e9l tuvo visiones, tuvo arrojo y confianza, nosotros trabaj\u00e1bamos libremente y logr\u00e1bamos resultados\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Como puede apreciarse en este compendio, fueron expresadas ideas, opiniones, inclusive recuerdos, todos de enorme sinceridad, y que tuvieron lugar en noviembre de 2025 en el estudio del maestro Sergio Carlos Rey con cuatro de los exintegrantes de aquel conglomerado art\u00edstico. Todos ellos han reconocido inequ\u00edvocamente el impulso que el Taller imprimi\u00f3 en sus trayectorias art\u00edsticas.<\/p>\n\n\n\n

El tr\u00e1nsito del TDV en el ambiente art\u00edstico mexicano inici\u00f3 se\u00f1alando fen\u00f3menos socioecon\u00f3micos \u2014como se mencion\u00f3 al principio\u2014, apoyado en sus firmes convicciones pol\u00edticas para abanderar despu\u00e9s la fatal pandemia de enfermedad, prejuicio y desinformaci\u00f3n que se abati\u00f3 sobre la poblaci\u00f3n con la aparici\u00f3n del funesto VIH\/Sida. El Taller Documentaci\u00f3n Visual reconoci\u00f3 la complejidad de la situaci\u00f3n, comprendi\u00f3 la necesidad de darle visibilidad entre los grupos sociales, carg\u00f3 con esa bandera y la iz\u00f3 tenazmente.<\/p>\n\n\n\n

Para concluir estas charlas, se hizo a todos ellos un cuestionamiento para identificar (si acaso fuera posible) al TDV con un solo color. La respuesta casi un\u00e1nime fue el rojo. Rojo en\u00e9rgico, de compromiso y de denuncia. Sirva esta respuesta para esclarecer el talante cotidiano de este Taller.<\/p>\n\n\n\n

Reconocemos con gratitud la informaci\u00f3n compartida por Ricardo Serrano, Israel Mora, Rub\u00e9n G\u00f3mez Tagle y Marco Aulio Prado con la finalidad de acopiar una parte de las experiencias que dieron sustancia al del Taller Documentaci\u00f3n Visual. \u00b6<\/p>\n\n\n\n

[.925 Artes y Dise\u00f1o, A\u00f1o 13, edici\u00f3n 49]<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

[1]<\/a> Max Ernst (Br\u00fchl, 1891 \u2013 Par\u00eds, 1976). Artista alem\u00e1n, nacionalizado franc\u00e9s, considerado uno de los mayores exponentes del surrealismo.<\/p>\n\n\n\n

[2]<\/a> Metr\u00f3polis<\/em>. Dir. Fritz Lang. Alemania, 1927.<\/p>\n\n\n\n

[3]<\/a> Luis Nishizawa Flores (San Mateo Ixtacalco, 1918 \u2013 Toluca de Lerdo, 2014). Pintor mexicano.<\/p>\n\n\n\n

[4]<\/a> El Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) es uno de los dos subsistemas de bachillerato que tiene la UNAM, fue creado en 1971.<\/p>\n\n\n\n

[5]<\/a> Josef Albers (Bottrop, 1888 \u2013 New Haven, 1976). Pintor, profesor, fot\u00f3grafo, dise\u00f1ador estadounidense de origen alem\u00e1n.<\/p>\n\n\n\n

[6]<\/a> Raquel Tibol (Basavilbaso, 1923 \u2013 Ciudad de M\u00e9xico, 2015). Cr\u00edtica e historiadora del arte, cronista cultural y periodista mexicana de origen argentino.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Entrevistas con cuatro exintegrantes del Taller Documentaci\u00f3n Visual<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":13754,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[513],"tags":[586,733,726,65,734,730,735,724,725],"class_list":["post-13726","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-el-editor","tag-925-nueva-epoca","tag-academia-de-san-carlos","tag-antigua-academia-de-san-carlos","tag-arte","tag-colectivo","tag-legado-artistico","tag-posmodernidad","tag-taller-documentacion-visual","tag-tdv"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revista925taxco.fad.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13726","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revista925taxco.fad.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revista925taxco.fad.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revista925taxco.fad.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revista925taxco.fad.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13726"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/revista925taxco.fad.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13726\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13902,"href":"https:\/\/revista925taxco.fad.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13726\/revisions\/13902"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revista925taxco.fad.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13754"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revista925taxco.fad.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13726"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revista925taxco.fad.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13726"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revista925taxco.fad.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13726"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}